Empiezas cada tema casi de cero
El temario ya está. Falta convertirlo en secuencia de clase, ejemplos, preguntas y cierre. Eso se come la tarde.
Tienes PDFs de la asignatura. Necesitas guion, diapositivas, actividades y cómo comprobar si se ha entendido. Teacher lo genera desde ese temario y te deja ver de qué página sale cada idea.
No es un chat genérico que inventa apuntes. Es un asistente de preparación docente: parte de lo que ya enseñas y te devuelve material que puedes corregir, adaptar y llevar al aula.
git clone https://github.com/686f6c61/teacher.git cd teacher bash install-from-github.sh --yes
Código abierto en github.com/686f6c61/teacher. Guía paso a paso: instalar desde cero.
1 Tu PDF · 2 Teacher indexa y genera · 3 Materiales listos para revisar
Lo que suele pasar cuando preparas una asignatura de verdad.
El temario ya está. Falta convertirlo en secuencia de clase, ejemplos, preguntas y cierre. Eso se come la tarde.
Si usas un modelo genérico, no puedes enseñar la fuente. Teacher marca página y párrafo del PDF cuando el documento lo permite.
Otra asignatura, otro temario, mismo tipo de materiales. No quieres aprender una herramienta distinta cada vez.
Resultados que se notan al preparar y al entrar en clase.
Objetivos, orden de explicación, preguntas, ejemplos y cierre. No solo un resumen bonito del PDF.
Cuando el material se apoya en el temario, ves la referencia legible: tema, página y párrafo o bloque.
Todo sale en ficheros que abres, editas y compartes. Nada de “caja negra” que publica sola.
Teacher no es un portal al que subes la asignatura. Trabajas en local; el modelo solo recibe lo necesario para generar el material.
Si no puedes señalar la página, no es material Teacher.
El temario y el índice de la asignatura viven contigo.
Cada pieza responde a un momento de la docencia. Filtra por necesidad. No hace falta generarlos todos: pide solo lo que te falta esta semana. En cada tarjeta aparece el comando directo del CLI.
teacher <comando> "Tema …" (flags habituales:
--html, --output-dir, --require-llm).
Listado completo y flags en
Comandos directos. Sin memorizar: abre
teacher y escribe configurador.
Plan de sesión: objetivos, secuencia, preguntas, ejemplos y cierre.
Lectura previa: de qué va, por qué importa y un caso cercano.
Secuencia con idea principal, casos cercanos, notas y síntesis final.
Términos clave con definiciones ancladas al temario.
Lecturas útiles relacionadas con el tema, cuando se pueden verificar.
Situación actual con dilema y preguntas abiertas para el aula.
Preguntas orales para activar la clase y conectar con el temario.
Hoja breve: instrucciones, entregable, tiempo y criterios.
Malentendidos típicos y cómo detectarlos a tiempo.
Casos correctos, incorrectos y límite para explicar mejor.
Comparaciones útiles, límites y analogías que conviene evitar.
Pocas preguntas de cierre, qué se espera y qué hacer si no se entiende.
Diez preguntas que el alumnado debería saber contestar tras el tema.
Actividad completa: enunciado, entregables, solución y criterios.
Varias prácticas o laboratorios para varios temas de una vez.
Opción única, abiertas, problemas guiados y práctica aplicada, con citas.
Criterios claros, pesos y evidencias observables para corregir.
Informe de corrección con nota y feedback a partir de la rúbrica.
Banco de preguntas listo para importar en el campus virtual.
Respuestas a dudas del alumnado con referencia al temario.
Resultados de aprendizaje, actividades y evidencias alineadas.
Mapa del tema con relaciones y prerrequisitos.
Vista de temas y dependencias de toda la materia.
Sesiones vinculadas a temas y exportación al calendario.
Tabla con ejemplos y el resto de comandos (setup, ingest, export, doctor…): Comandos directos.
Cinco ideas. Los detalles técnicos van en la guía de instalación.
Linux o macOS. Hay una guía desde cero si no sueles instalar software.
Conectas tu proveedor de IA (por ejemplo NaN, Claude, OpenAI o Gemini). La clave no se pega en el temario.
PDFs de la asignatura. Teacher los lee y prepara un índice local de esa materia.
Guion, diapositivas, laboratorio, cierre… Abres el resultado, lo revisas y lo usas.
Quieres llegar a clase con una sesión coherente, no con un volcado del PDF.
Quieres materiales revisables, con fuentes, antes de compartirlos con el equipo.
Cambias de materia o de temario y quieres el mismo método de preparación.
Da igual la materia: historia, derecho, enfermería, economía o ingeniería. La guía te lleva desde la instalación hasta el primer material de un tema, con tu PDF de asignatura.